El futuro de la educación continua está en la micro construcción de la oferta formativa

Este 1 y 2 de diciembre la Dirección de Educación Continua de la PUCP y la Red de Educación Continua de Chile realizarán el X Congreso de Educación Continua del Pacífico en el Campus de nuestra Universidad.

Durante este evento, diversos especialistas nacionales e internacionales analizarán y darán alcances sobre cuatro temas clave: Economía Plateada: Educación Continua para adultos, la virtualidad, la Complejidad Universitaria y el conocimiento y ciencia abiertos a través de la transdisciplinariedad.

Entre los expositores principales está Francesc Pedró, director del UNESCO-IESALC, con quien conversamos para saber cuáles son los nuevos desafíos y las oportunidades en la Educación Continua.

¿Cuáles son los actuales desafíos de la educación continua en América Latina y qué cambios se han producido luego de la pandemia?

La pandemia ha sido una oportunidad para el redescubrimiento de la educación a distancia en el mundo de la educación en general, en la formación continua y en particular en los estudios de postgrado a distancia o de forma híbrida, logrando con ello vencer la resistencia que existía hacia la educación en línea.

En estos últimos años, multitud de universidades han demostrado su efectividad pues lograron en poco tiempo el desarrollo de fórmulas híbridas y dieron a conocer la capacidad que tienen para ofrecer una mayor flexibilidad lo cual es la vuelta de tuerca que se necesita en la educación continua para atender distintos perfiles y distintas necesidades.

Además, han tenido buenos resultados en la adopción de soluciones de base tecnológica así como el incremento de las capacidades de los docentes; abriendo una ventana de oportunidades muy importante para unir esto con la creciente demanda. Pero aún hace falta un mejor enganche con las necesidades del entorno social y económico, pues vivimos en un contexto en el cual la educación continua sigue siendo una oferta predeterminada y esto tiene que ver -también- con los mecanismos de gobernanza de las instituciones.

“En la educación continua ya no es viable una oferta formativa con un diseño universal que sirve para todo el mundo. Esta oferta debe dividirse en pequeñas asignaturas o cursos y habría que pensar en una construcción más centrada en lo que son las necesidades, las expectativas, las opciones del usuario final.”

Francesc Pedró
Director de UNESCO-IESALC

Lea la entrevista original en el portal de PUCP

El X Congreso de Educación Continua, organizado en conjunto por la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Red Universitaria de Educación Continua de Chile, se realizó el pasado 1 y 2 de diciembre con la participación de personalidades y expertos, entre ellos Francesc Pedró, director de UNESCO IESALC.

Entre otros aspectos abordaron:

-Economía plateada: educación continua para adultos.
-La virtualidad en la educación continua.
-Enfrentando la complejidad universitaria.
-Conocimiento y Ciencia abiertos a través de la transdisciplinariedad.