La juventud nigeriana transforma la educación a través de la tecnología educativa

El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) y Future Perspectives se han asociado para poner en marcha en Nigeria “Innovación para transformar la formación educativa” (ITET por sus siglas en inglés), cuyo objetivo es reformar la educación actual y para las generaciones venideras.

Future Perspectives -una organización sin ánimo de lucro fundada por el ex Vicepresidente de Nigeria, profesor Yemi Osinbajo, SAN, GCON- colaborará con UNESCO IESALC para dotar a los jóvenes de competencias en materia de innovación, formulación de políticas y ejecución de proyectos a fin de apoyar su papel de agentes del cambio, capaces de desarrollar y aplicar sus propias iniciativas, así como otros esfuerzos colectivos para transformar la educación.

Este proyecto forma parte del componente de desarrollo de capacidades de la Iniciativa Mundial de las Naciones Unidas para la Juventud, una innovadora iniciativa mundial de múltiples partes interesadas para “dotar a los jóvenes de competencias en materia de políticas y ejecución de proyectos para transformar la educación”, que se lleva a cabo a través de la Academia BIBO (Better Innovation Better Outcome) de la UNESCO, centrada en el empoderamiento y liderazgo de los jóvenes y dirigida por UNESCO IESALC.

Esta colaboración con UNESCO IESALC apoya la visión de Future Perspectives a través del liderazgo del profesor Osinbajo, quien declaró que “la educación debe responder al dinamismo, la velocidad del desarrollo y los cambios masivos en la sociedad, y los educadores deben estar capacitados para comprender las habilidades necesarias para aprovechar al máximo un mundo dependiente de la tecnología”.

Future Perspectives está convencida de que, para dar forma al futuro, las voces de los jóvenes africanos deben ocupar un lugar destacado en las conversaciones mundiales. Su participación y activismo no sólo tendrán un profundo impacto en la región, sino que también aportarán las valiosas perspectivas de África a la escena mundial.

Mientras que el proceso de consulta de ITET comienza en julio de 2023, la formación de perfeccionamiento impartida a la primera cohorte de ITET tendrá lugar en noviembre de 2023 y reunirá a 50 jóvenes de diversos orígenes socioculturales y diferentes conexiones con la educación en Nigeria. Entre ellos se incluyen participantes que están en instituciones de educación superior con programas centrados en la educación, estudiantes universitarios interdisciplinarios o profesionales que tienen un interés transversal o proyectos sobre educación, profesionales de la educación a nivel nacional, provincial y local, y líderes juveniles de educación superior.

Nigeria es la mayor economía de África y va camino a convertirse en el tercer país más poblado del mundo en 2050. Sin embargo, el 40% de los nigerianos vive en la pobreza, especialmente los jóvenes menores de 30 años, que representan más de dos tercios de la población del país (Banco Mundial, 2022). Para hacer frente a estos retos de aquí a 2030, se necesitarán más de 40 millones de puestos de trabajo para dar cabida a la población joven (Banco Mundial, 2016) y la educación tendría que reforzar las posibilidades de los jóvenes de incorporarse a un mercado laboral en rápida transformación.

Esto exige iniciativas como ITET, centradas en la consecución del ODS 4 (Educación de calidad), el ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) y el ODS 9 (Industria, innovación e infraestructuras), y en la consideración de los jóvenes como beneficiarios e impulsores de un desarrollo sostenible que no deje a nadie atrás. Como importante centro regional, los organizadores esperan que el proyecto piloto nigeriano impulse los esfuerzos de colaboración para la puesta en marcha de cursos de formación sobre innovación para transformar la educación en otros países africanos afectados por retos similares de sus poblaciones juveniles.

UNESCO IESALC y Future Perspectives confían mutuamente en que, al proporcionar protagonismo a los jóvenes interesados en la educación de África; garantizar su espacio de acción sobre el terreno; utilizar su poder colectivo y equiparlos con los conocimientos, las competencias y las herramientas necesarias, los africanos estarán preparados para desencadenar el increíble cambio en la educación que desea el continente.

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Vea la grabación del diálogo La tecnología educativa para transformar la educación en Nigeria, celebrado el 27 de julio de 2023.