Comenzó fase de capacitación virtual del curso liderazgo y gobernanza universitaria sostenible 

La sesión inaugural estuvo precedida por la directora de desarrollo de capacidades de UNESCO IESALC, Yuma Inzolia, quién expuso la metodología de trabajo que se llevará a cabo durante las próximas ocho semanas que dura la capacitación virtual y el enfoque social y colaborativo de este programa. Inzolia destacó el valor que tiene la creación de un espacio de cooperación para fortalecer la sostenibilidad en la región, desde los líderes universitarios, como impulsores del cambio y poniendo en valor experiencias propias y de otros para afianzar alianzas y la cooperación.  

Los expertos y expertas expusieron los contenidos que se tratarán en cada uno de sus módulos. Iniciando esta intervención Daniella Tilbury, Comisionada del Desarrollo Sostenible ante Naciones Unidas y asesora del Gobierno de Gibraltar expuso la importancia de reconocer que no hay ningún país o universidad sostenible, de manera que estamos en un momento donde tenemos que construir la universidad y caminos hacia la sostenibilidad. De ahí la necesidad de crear una estrategia y planes de estudio con los objetivos más importante para la universidad. 

Romina Kasman, especialista en educación y líder de la Oficina Multipaís – UNESCO San José Costa Rica, destacó la importancia de la responsabilidad de todos los participantes por preocuparse y entender la urgencia del tema y realizar transformaciones con compromiso como clave de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, así como el rol fundamental de las universidades formadoras de futuros lideres con pensamiento críticos, solidarios con sentimiento de pertenencia a una humanidad común, capaces de acciones decisiones  basados en evidencias y tomar decisiones alienados con principios y valores, con una universidad abierta hacia sus comunidades.

Por su parte, Javier Benayas, vicerrector de Campus y Calidad Ambiental y catedrático de ecología de la Universidad Autónoma de Madrid destacó que el futuro de nuestras universidades debe ser sostenible o no existirá, para ello la universidad es el elemento más importante de cambio en la sociedad y debe implicarse en las transformaciones vitales para que la sociedad en su conjunto cambie. 

Carlos Mataix, director del Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano de la Universidad Politécnica de Madrid (itdUPM), destacó la importancia de los compromisos asumidos por los países firmantes de la revalidación de la importancia que tiene la Agenda 2030, con una declaración firmada por todos los países en la Asamblea General de las Naciones Unidas donde se subraya la indisociabilidad de los Objetivos para el Desarrollo sostenible, ya que para avanzar por ellos requieren de una acción interdisciplinar. Por ello es importante la acción coordinada para lograr niveles de colaboración que generen conocimientos nuevos y necesarios para el cambio.  

Así mismo destacó la importancia de las alianzas multisectoriales que permitan crear entornos de cooperación y el papel que puede tener la universidad en la construcción de estas alianzas. Se concluye la necesidad de “acelerar” para alcanzar la Agenda 2030, y por ello hay que hacer más eficaces y eficiente el proceso de transferencia.  

Las instituciones competentes no compiten, ante todo, cooperan

Eudald Carbonell, arqueólogo y antropólogo

 También asistieron los mentores y mentoras que acompañarán a los equipos institucionales en su proceso de transformación y desarrollo de su modelo de implementación del Plan de Aplicación Institucional, y al que se dará seguimiento durante los seis meses siguientes a la finalización del curso, a efectos realizar un monitoreo de su implementación e impacto.  

Equipo de mentoría:

Óscar Mercado Muñoz, director del Programa de Sustentabilidad de la Universidad Tecnológica Metropolitana, fundador y actual presidente de la Red Campus Sustentable; la Estíbaliz Sáenz de Cámara, directora de Sostenibilidad en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y vicepresidenta primera de la Red Española para el Desarrollo Sostenible; María Teresa Holguín Aguirre, especialista en Manejo Integrado del Medio Ambiente de la Universidad de los Andes; Orlando Sáenz, coordinador Observatorio de la Sustentabilidad en la Educación Superior de América Latina y el Caribe (OSES-ALC) ; Ángela María Plata Rangel, coordinadora de la Red Ambiental de Universidades Sostenibles (RAUS) en Colombia y representante ante ARIUSA; Alejandro Velasco, docente en Gestión Sostenible en la Universidad Leuphana de Lüneburg en Alemania, Rosamaria Cox Moura-leite , profesora de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS); Francisca Sandoval, directora Campus Sustentable Universidad de Chile y asesora Campus Sustentable Universidad Viña del Mar y coordinadora nacional de la Alianzas para la Acción Climática (ACA) , Rosario Romera, secretaria general del Consejo Social de la Universidad Carlos III de Madrid y directora del Gabinete de Estudios y Prospectiva y Alejandra Reich, coordinadora General del Programa UBA Verde y fundadora de la Red de Universidades Argentinas para la Gestión Ambiental y la Inclusión Social. 

Universidades participantes