Internacionalización e integración regional es uno de los ejes de la CRES+5

El eje 3 de la CRES+5 – reunión de seguimiento de la III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe (CRES 2018) – se centrará en “Educación superior, internacionalización e integración regional en América Latina y el Caribe”. La CRES+5 se celebrará del 13 al 15 de marzo en Brasilia (DF) con el objetivo es analizar los logros de la educación superior en América Latina y el Caribe y, al mismo tiempo, establecer prioridades para la próxima Conferencia Regional de Educación Superior.

Durante la CRES 2018, se destacaron diversas temáticas que continúan siendo cruciales para los trabajos de este eje. Entre estas, la consolidación de la cooperación regional mediante el reconocimiento de estudios, títulos, diplomas y competencias, el fortalecimiento de la integración regional académica, especialmente a través de redes y consorcios como ENLACES y la promoción de la cooperación Sur-Sur como enfoque humanista y solidario de la cooperación internacional.  

Otro punto crucial del Eje 3 es el rol de la internacionalización como herramienta clave para la transformación de la educación superior, favoreciendo la formación de ciudadanos y profesionales comprometidos con la interculturalidad, capaces de convivir y trabajar en la conjunción entre lo territorial y lo mundial. En ese sentido, se recomienda la inclusión de la internacionalización en los procesos de formación docente, de investigadores y de trabajadores de la educación superior; así como la consolidación de la dimensión internacional en los tres niveles del proceso educativo: los procesos de enseñanza-aprendizaje; la estructura y contenido curriculares; y el diseño de políticas institucionales.  

En relación a las temáticas emergentes, la entrada en vigor del nuevo Convenio Regional para el reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas en Educación Superior en América Latina y el Caribe, en octubre de 2022 y de la Convención Mundial sobre el Reconocimiento de las Cualificaciones relativas a la Educación Superior, en marzo de 2023, pone nuevo énfasis en la movilidad académica y la empleabilidad a nivel internacional.

Asimismo, el uso ampliado de las tecnologías de la información en el sistema educativo ha generado nuevas dinámicas de conexión y colaboración en y entre las comunidades académicas de diferentes países, moldeando un nuevo paradigma de internacionalización, que exige nuevos abordajes institucionales y la construcción de capacidades para el aprovechamiento positivo de las tendencias tecnológicas en constante cambio. 

Participantes – Los expertos que lideran la construcción de este eje son: Diana Araujo Pereira, rectora de la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA), Brasil; Maritza Rondón Rangel, rectora de la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC), Nicolas Maillard, profesor adjunto de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil y Telémaco Talavera Siles, coordinador general de KAIRÓS-Educación, Nicaragua. 

Documento Base – Ya se encuentran disponibles los borradores de los documentos base resultantes de la actividad de los Grupos de Trabajo (GT) responsables de cada eje temático de la reunión de seguimiento de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES+5). Los borradores de estos documentos se debatieron en la cuarta reunión preparatoria de la CRES+5 en La Habana, Cuba, los días 7 y 8 de febrero. 

Las contribuciones a la CRES+5 siguen abiertas. Instituciones, organizaciones y redes de educación superior de América Latina y el Caribe pueden participar (a través de un formulario específico) en la construcción colectiva de la reunión de seguimiento de la Conferencia, con comentarios o documentos que reflejen sus consideraciones sobre los principales desafíos que enfrenta la educación superior en la región.

Los aportes recibidos fueron revisados por los expertos responsables de cada uno de los 12 ejes temáticos, quienes evaluaron su pertinencia para ser incluidos en la elaboración del documento base correspondiente a su respectivo eje temático.

CRES+5 – La reunión de seguimiento de la CRES 2018, denominada CRES+5, está siendo organizada por el MEC, a través de la Sesu y la Capes, en colaboración con UNESCO IESALC. Están convocados a esta reunión rectores, directores, académicos, trabajadores, estudiantes, redes de educación superior, asociaciones y profesionales, centros de investigación, sindicatos, representantes de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y todos aquellos interesados en la educación superior de la región.

Entre las actividades preparatorias de la reunión de seguimiento de la CRES+5, se organizaron en la región diferentes instancias de debate abierto y participativo como parte del proceso de construcción metodológica del evento. A lo largo de 2023 se realizaron reuniones presenciales en Córdoba (Argentina); Puebla (México); y Asunción (Paraguay). Además, se realizaron consultas públicas virtuales preparatorias para debatir y recabar información sobre los 12 ejes temáticos de la CRES+5, así como para contribuir a la organización de la Conferencia. La cuarta reunión preparatoria se realizó en La Habana, el 7 y 8 de febrero de 2024 en el marco del Congreso Universidad 2024. 

Hasta el 13 de febrero de 2024, puede inscribirse en la CRES+5 utilizando el formulario disponible en el sitio web de la CRES+5. Más información sobre la Conferencia a través del sitio web o enviando un correo electrónico a cres5@unesco.org.     

CRES – La III Conferencia Regional de Educación Superior 2018, celebrada en Córdoba (Argentina) en junio de 2018, adoptó una Declaración y un Plan de Acción 2018-2028. Además, se comprometió a celebrar una reunión de seguimiento cinco años después, CRES+5, con el objetivo de promover un proceso participativo para resaltar los avances logrados, así como los desafíos pendientes y las cuestiones emergentes, especialmente a raíz de la pandemia de Covid-19. La CRES+5 será una oportunidad para analizar los logros de la educación superior en América Latina y el Caribe y, al mismo tiempo, establecer prioridades para la próxima Conferencia Regional de Educación Superior, en 2028.

Asesoría en Comunicación Social del MEC, con información del Sesu y UNESCO IESALC