Inicia el programa de Certificación de cursos digitales y seguimiento del desempeño docente

El pasado 8 de abril dio inició el “Programa Certificación de Cursos Digitales y Seguimiento del Desempeño Docente” destinado a 80 docentes de educación superior de la Universidad  Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (UNE), en Perú. 

Este programa busca afianzar las competencias académicas y pedagógicas de los docentes del s XXI que necesitan implementar estrategias de gestión docente para una educación apta para las diferentes modalidades de enseñanza-aprendizaje: virtual, presencial o semipresencial. 

La aproximación a la docencia virtual descansa en la aplicación de las metodologías activas, innovadoras que logren una experiencia significativa de aprendizaje desde una modalidad de aprender haciendo y son el punto de partida para fortalecer el desarrollo competencial del equipo docente para la impartición de cursos en línea y su correspondiente gestión de aulas virtuales.   

El programa se desarrollará durante 20 semanas y tiene una duración de 120 horas de formación distribuido en cinco módulos virtuales que cuentan con webinarios especializados de expertos en la materia, así como asesorías personalizadas con tutores de Argentina, Colombia, España y México.  

• Primer módulo: abordará los aspectos que permiten transitar de la educación presencial a la virtual, considerando las metodologías propias de la virtualidad.
• Segundo módulo: trabajará la comunicación y la interacción en el aula, en este módulo se busca reforzar las competencias de comunicación virtual, se repasan herramientas y metodologías propias de la comunicación en entornos virtuales.
• Tercer módulo: trata un aspecto crucial de la docencia virtual, las actividades y sus mediaciones didácticas. Las actividades son el centro de las metodologías activas, la buena identificación de las actividades idóneas y su rol en el proceso de enseñanza-aprendizaje constituyen un tema central de la educación virtual.
• Cuarto módulo: se centra en las Estrategias para fortalecer la motivación y el compromiso de los estudiantes, uno de los mayores retos de la educación virtual es mantener la motivación de los estudiantes, por esta razón se dedica en el programa un módulo completo a revisar estas estrategias que van a ayudar a los docentes a mantener a sus alumno involucrados de forma activa en su formación.
• Módulo final: propicia a los docentes una capacitación avanzada en lo que se refiere al aprovechamiento de las ventajas de las tecnológicas de las plataformas de formación en cuanto a la recolección de datos e información del avance de los estudiantes y les ayudara a  saber utilizar las Analíticas de Aprendizaje como herramienta fundamental para la mejora continúa.

El programa completa una línea de desarrollo competencial docente, que se inicia con un programa de virtualización en el que se trabaja el diseño pedagógico e instruccional asi como el desarrollo de recursos digitales para la educación virtual. Y que continúa con este programa que refuerza la virtualización de contenidos con el reconocimiento de un camino de transformación hacia metodologías de estañaba-aprendizaje híbridas basadas en propuestas docentes innovadoras que combinan el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo en base a aprendizajes basados en proyectos, problemas o retos.

El enfoque de este segundo programa es de carácter práctico con herramientas concretas y enfocadas para la virtualidad, pero que pueden ser transferidas a un modelo presencial o un modelo semi presencial

Diego Mendoza, asesor pedagógico

Al final de cada módulo, los participantes deberán trabajar en las secciones correspondientes a la Guía de Docente de su curso. Este documento se construirá de forma iterativa e incremental y se alimenta de los avances que se logran a través de las actividades y de las reflexiones realizadas en cada módulo. 

Es un honor y gratitud contar con la amplia experiencia de UNESCO IESALC en nuestra universidad con miras a la mejora de la calidad en nuestras aulas.

Juana Bobadilla, docente UNE

UNESCO IESALC busca fomentar el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades y competencias docentes para la mejora de la calidad educativa en asignaturas con formato virtual y semipresencial. El trabajo en conjunto con la UNE garantiza procesos de enseñanza memorables para sus estudiantes y un fortalecimiento competencial para su planta docente. 

El programa cuenta con la aportación de docentes de gran experiencia y reputación que estarán acompañados del equipo de asesores de UNESCO IESALC especialistas en acompañamiento y asesoría virtual.