Potenciar la educación superior para el desarrollo sostenible en los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo

Potenciar la educación superior para el desarrollo sostenible en los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID), es el título del evento paralelo a la Cuarta Conferencia Internacional sobre el Desarrollo de los Pequeños Estados Insulares (SIDS4 por sus siglas en inglés), que tendrá lugar en Antigua y Barbuda, para mejorar la contribución de la educación superior al desarrollo sostenible de los PEID hacia la próxima década.

Este evento paralelo de la Cuarta Conferencia Internacional sobre los Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (SIDS4), organizado por la Iniciativa para la Sostenibilidad de la Educación Superior a través de UN DESA, UNITAR y UNESCO IESALC, sentará las bases para el establecimiento de una red de acción de Educación Superior para los PEID en el marco de la Iniciativa para la Sostenibilidad de la Educación Superior (HESI por sus siglas en inglés), partiendo del trabajo de base realizado por el Consorcio Universitario para los PEID1. Las áreas de interés de dicha red podrían incluir:

• Potenciar las iniciativas de investigación en colaboración entre las instituciones de enseñanza superior de los PEID y los socios internacionales para abordar los retos acuciantes relacionados con el desarrollo sostenible, la capacidad de recuperación y las circunstancias singulares de los PEID.
• Fomentar las asociaciones dentro de las instituciones de educación superior de los PEID para promover la colaboración interna entre universidades y la colaboración externa con diversos sectores de la sociedad.
• Reforzar la interfaz ciencia-política para apoyar la aplicación de la Agenda de Antigua y Barbuda para los PEID (ABAS) y facilitar los procesos de formulación de políticas basadas en pruebas en los PEID.
• Promover la enseñanza y el desarrollo curricular para el desarrollo sostenible en los PEID, alineando los planes de estudio con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), facilitando el aprendizaje experimental y ofreciendo oportunidades de capacitación para los educadores.
• Proporcionar capacitación a las instituciones de educación superior en los PEID a través de oportunidades de desarrollo profesional, talleres y programas de formación diseñados para mejorar las competencias de los educadores en la enseñanza de temas relacionados con la sostenibilidad y enfoques pedagógicos innovadores.
• Abogar por un aumento de las inversiones en iniciativas de educación superior en los PEID y movilizar recursos para apoyar proyectos de sostenibilidad en la región.
• Abogar por la movilidad a través del intercambio de personal y estudiantes entre las instituciones miembros, permitiendo a los educadores y estudiantes adquirir perspectivas internacionales, desarrollar competencias culturales y participar en el aprendizaje experimental relacionado con el desarrollo sostenible.

Participantes:

Li Junhua, Secretario General Adjunto de Asuntos Económicos y Sociales, DAES de las Naciones Unidas; Vidar Helgesen, Secretario Ejecutivo y Director General Adjunto, Comisión Oceanográfica Intergubernamental, UNESCO; Sai Navoti, Jefe, Unidad de PEID, División de ODS, DAES de las Naciones Unidas; Hilary Beckles, Vicerrector de la Universidad de las Indias Occidentales (por confirmar); Emily Wilkinson, Directora de Resilient and Sustainable Islands (RESI); Mark Wuddivira, Academia de Ciencias del Caribe; Kalim Shah, Universidad de Delaware y Naya Ifigenia Gomes Correia Sena, Peace Boat y Universidad de Tokio. Moderado por Nikhil Seth, Director Ejecutivo de UNITAR y Subsecretario General de la ONU.

Lea la nota conceptual (en inglés): aquí

Para más información visite: https://sdgs.un.org/conferences/sids2024