Participe en la consulta sobre experiencias de discriminación en universidades de América Latina

El propósito de esta consulta es recabar información para conocer más en detalle las experiencias de discriminación étnico-racial que afectan especialmente a estudiantes, docentes, investigadores y otros trabajadores afrodescendientes y de pueblos indígenas en universidades de América Latina, generar documentación al respecto, analizarla y promover propuestas concretas para avanzar en la erradicación del racismo en la educación superior.

Estos resultados y propuestas serán comunicados a través de un informe institucional de nuestra Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina, contentivo de una sistematización de los principales datos y recomendaciones recabadas, el cual será remitido al Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM) y las asociaciones de universidades y/o de rectoras/es de todos los países latinoamericanos (ABRUC, ABRUEM y ANDIFES en Brasil, ANUIES en México, ASCUN en Colombia, CIN y CRUP en Argentina, y sus equivalentes en los países restantes).

Asimismo se difundirá en redes y se publicarán artículos de investigación profundizando en el análisis de esta problemática. Todas estas publicaciones estarán disponibles en Internet, con acceso abierto.

La consulta parte de la idea de que la discriminación étnico-racial es solo una de las formas en que el racismo, en tanto ideología y régimen de poder, se expresa en la vida social, la más visible (Mato, 2023). No obstante, focaliza específicamente en ella, por reconocer que es especialmente dolorosa y porque afecta las experiencias de vida, formación y práctica profesional de estudiantes, docentes y otros trabajadores afrodescendientes y de pueblos indígenas en Educación Superior.

El propósito de realizar investigaciones que contribuyan a avanzar en la erradicación del racismo orienta la labor de la Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina, dando continuidad al trabajo realizado entre 2007 y 2011 desde el Proyecto Diversidad Cultural e Interculturalidad en Educación Superior de UNESCO-IESALC, continuado, desde entonces, desde el Programa Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina del CIEA de la Universidad Nacional  de Tres de Febrero, del cual nuestra Cátedra UNESCO forma parte. 

Esta consulta está estructurada en 4 secciones:

1. Datos personales básicos que se se utilizarán solamente para clasificar las respuestas, esta sección es común para estudiantes (incluyendo quienes lo fueron hasta hace 6 años o menos), docentes y otros trabajadores universitarios (tiempo estimado para responder: 3 minutos).
2. Para ser respondida por estudiantes (incluyendo quienes lo hayan sido hasta hace 6 años o menos) (tiempo estimado para responder: 20 minutos).
3. Es exclusivamente para docentes, investigadorxs y otrxs trabajadorxs universitarixs (tiempo estimado para responder: 15 minutos).
4. Es común para estudiantes (incluyendo quienes lo fueron hasta hace 6 años o menos), docentes, investigadores y otros trabajadores universitarios (tiempo estimado para responder: 3 minutos). 

Si considera de interés esta consulta, por favor comparta este cuestionario con otras personas a quienes podría interesarle.