Con este programa el IESALC busca promover el derecho a una educación de calidad, relevante, inclusiva y con equidad para todas las personas por medio de la concientización y sensibilización de los actores y de la opinión pública en general, difundiendo las posturas de la UNESCO y los lineamientos emanados de la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES 2018) y de forma consorciada con otros organismos y actores internacionales.
Para llevar a cabo este programa, el Instituto ha contemplado las siguientes acciones:
- Puesta en marcha de una campaña orientada a la ratificación del Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de América Latina y el Caribe y del Convenio Global.
- Convocatoria de un Foro Regional de Políticas de Educación Superior centrado sobre la Educación Técnica y Profesional Superior.
- Creación de un mecanismo concertado con actores y redes de educación superior para el despliegue de los lineamientos de la CRES 2018.
- Participación activa del equipo analítico del Instituto en webinars, foros, y congresos, entre otros, para promover el trabajo de investigación.
- Fortalecimiento de la Revista Educación Superior y Sociedad, su órgano de investigación especializado.
- Creación de la Red de Universidades por los ODS en alianza con el Sistema de Naciones Unidas en Venezuela y con la iniciativa global de las Naciones Unidas Impacto Académico.
- Fomento del intercambio de conocimiento y la discusión en torno a sus temas prioritarios a través de eventos en línea, publicaciones, medios digitales y redes sociales.
Estamos recopilando ejemplos de cómo se ha utilizado la recolección de datos dirigida por los estudiantes para influir en las políticas públicas.…
La serie de 5 documentos sobre los ODS 1 (Fin de la Pobreza), ODS 2 (Hambre Cero), ODS 13 (Acción por el clima), el ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas), y ODS 17 (Alianzas para lograr los…
Hasta el 18 de octubre se recibirán artículos que fomenten la discusión y el análisis sobre los procesos, riesgos e implicaciones que amenazan la libertad académica.…