Author: Claudia Delgado Barrios
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ECOSOC 2024 se centrará en reforzar la Agenda 2030 y erradicar la pobreza
Entre el 16 y el 18 de abril, el Foro de la Juventud 2024 del Consejo Económico y Socia de las Naciones Unidasl abordará cinco ODS: ... -
Successful strategies and interventions to improve women’s participation in higher education
To celebrate International Women’s Day 2024, UNESCO IESALC and UNESCO Regional Office for Southern Africa jointly hosted an online dialogue focusing on initiatives with a sustainable ... -
Estrategias e intervenciones de éxito para mejorar la participación de las mujeres en la educación superior
Para celebrar el Día Internacional de la Mujer 2024, UNESCO IESALC y la Oficina Regional de la UNESCO para África Austral organizaron conjuntamente un diálogo en ... -
Artificial Inteligence and inequities
Emma Harden-Wolfson, researcher at UNESCO IESALC, explains in recent article that, although generative AI tools have spread rapidly in education systems, there are multiple inequalities in ... -
Inteligencia artificial e inequidades
Emma Harden-Wolfson, investigadora de UNESCO IESALC, explica en un artículo reciente que, aunque las herramientas que generan IA se han extendido rápidamente en los sistemas educativos, ... -
New higher education proposal to reach excluded Amazonian peoples
The Amazon University Program designs and implements a proposal for technical and technological training in integrated territorial management. -
Nueva propuesta de educación superior para alcanzar pueblos excluidos de la Amazonía
El Programa Universitario Amazónico diseña e implementa una propuesta de formación técnica y tecnológica en gestión integral del territorio. -
Ibero-American Network of Networks for Sustainability to be established
Rectors from the region confirmed in Brazil their commitment to a vision of sustainability, development and efficiency through the SDGs of the 2030 Agenda. -
Se conformará Red de Redes Iberoamericana por la sustentabilidad
Rectores de la región confirmaron en Brasil su apuesta por una la visión de sustentabilidad, desarrollo y eficacia a través de los ODS de la Agenda ... -
Launch of the Public Policy Forum at CRES+5
Through the exchange of ideas, experiences and practices, the ForoPES served to share the problems common to higher education in the region and innovative solutions, fostering ... -
Lanzamiento del Foro de Políticas Públicas en la CRES+5
El ForoPES sirvió para compartir las problemáticas que son comunes a la educación superior en la región y soluciones innovadoras, fomentando el diálogo internacional y la ... -
Launching a new public policy network for higher education
The new body, open only to public policy makers at the highest levels of government in Latin America and the Caribbean, will be supported by UNESCO ... -
Lanzamiento de nueva red de decisores de políticas públicas en educación superior
La nueva instancia abierta únicamente a los responsables de políticas públicas del más alto nivel de los gobiernos de América Latina y el Caribe contará con ... -
Stefania Giannini highlighted the importance of the Policy Observatory in providing HE data
At the meeting of States Parties to the Global Convention on the Recognition of Qualifications, UNESCO's ADG for Education highlighted the contribution of the UNESCO IESALC ... -
Stefania Giannini destacó importancia del Observatorio de Políticas en el aporte de datos sobre ES
En la reunión de Estados parte de la Convención Mundial Sobre el Reconocimiento de Cualificaciones, la DGA de Educación de la UNESCO, resaltó el aporte ... -
UNESCO IESALC publica nuevas perspectivas sobre la autonomía de las agencias de aseguramiento de calidad de la educación superior a nivel mundial
¿Alguna vez se ha preguntado en qué medida las agencias de aseguramiento de calidad de la educación superior en el mundo son autónomas? La sexta Nota ... -
UNESCO IESALC publishes new insights on the autonomy of higher education quality assurance agencies worldwide
Have you ever wondered to what extent higher education quality assurance agencies around the world are autonomous? UNESCO IESALC’s sixth Policy Insight examines this across 146 ... -
International Women’s Day / Breaking ground: advances on the path towards gender equality in higher education leadership and STEM
To celebrate International Women's Day, UNESCO IESALC and the UNESCO Regional Office for Southern Africa will hold a webinar. -
Día Internacional de la Mujer/ Abriendo camino: avances en la senda hacia la igualdad de género en el liderazgo de la educación superior y STEM
Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, UNESCO IESALC y la Oficina Regional de la UNESCO para África Austral celebrarán el evento en línea. -
UNESCO IESALC and the University of Puerto Rico sign agreement to promote development in Latin America and the Caribbean
The institutions committed to develop and promote: strategic alliances, training programmes, scientific events and research, and technical assistance to expand the offer of distance education, among ... -
UNESCO IESALC y la Universidad de Puerto Rico firmaron acuerdo para promover el desarrollo en América Latina y el Caribe
Las instituciones se comprometieron a desarrollar y promover: alianzas estratégicas, programas formativos, eventos científicos e investigaciones y la asistencia técnica para ampliar la oferta de la ...
