Author: Sara Maneiro
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Lanzamiento de documentos de políticas sobre los objetivos mundiales informados por la juventud
La serie de 5 documentos sobre los ODS 1 (Fin de la Pobreza), ODS 2 (Hambre Cero), ODS 13 (Acción por el clima), el ODS 16 ... -
Jornadas de calidad e innovación educativa en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
El día 3 de octubre, en actividades previas a la celebración del Día Mundial de los Docentes, se reconoció la labor de los docentes de la ... -
La calidad del profesorado en la educación superior: un reto mundial
En el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior conmemoramos el Día Mundial de las y los Docentes recordando el papel crucial que desempeñan ... -
Nuevo curso para el reconocimiento de títulos y diplomas académicos venezolanos
El curso asíncrono de 12 horas está dirigido a profesionales de la educación, asesores académicos, funcionarios de inmigración y/o reconocimiento de cualificaciones extranjeras, y cualquier persona ... -
Se extiende plazo de cierre de la convocatoria para participar en la edición de la Revista ESS sobre libertad académica
Hasta el 18 de octubre se recibirán artículos que fomenten la discusión y el análisis sobre los procesos, riesgos e implicaciones que amenazan la libertad académica. -
¿Cómo pueden los planes de educación superior medir mejor el éxito de sus políticas?
El último número de la serie de análisis de políticas de educación superior (Análisis PES) de UNESCO IESALC revela cómo indicadores integrales pueden impulsar la rendición ... -
Lanzamiento de nota de políticas sobre reconocimiento de cualificaciones de educación superior extranjeras
El documento se presentó el 2 de octubre en un evento en línea que contó con la participación de presidentes de comités regionales de convenios. -
Impulsando el ODS 17: asociaciones e innovaciones lideradas por la juventud para el desarrollo sostenible
En el marco de la Cumbre del Futuro de las Naciones Unidas, UNESCO IESALC lanza una serie de documentos liderados por jóvenes sobre los ODS. El ... -
Innovaciones juveniles para la justicia climática: conectar soluciones locales y globales
En el marco de la Cumbre del Futuro de las Naciones Unidas, UNESCO IESALC lanza una serie de documentos liderados por jóvenes sobre los ODS, el ... -
Soluciones lideradas por jóvenes para sistemas alimentarios inclusivos y resilientes: preparando el camino para el ODS 2
En el marco de la Cumbre del Futuro de las Naciones Unidas, UNESCO IESALC lanza una serie de documentos liderados por jóvenes sobre los ODS, el ... -
Innovaciones lideradas por los jóvenes para poner fin a la pobreza
En el marco de la celebración de la cumbre del Futuro de las Naciones Unidas, UNESCO IESALC lanza una serie de documentos liderados por jóvenes sobre ... -
Webinario: La libertad académica. Riesgos y amenazas
El 12 de septiembre un panel de expertos reflexionó sobre el tema, en el marco de la convocatoria del nuevo dosier temático de la revista ESS. -
Aportes de los afrodescendientes a la democratización de la educación superior
Para conmemorar el Día Internacional de los Afrodescendientes, estas reflexiones resaltan los aportes de las luchas por recuperar y valorizar los conocimientos y saberes epistémicos de ... -
Suplemento al Título, un hito para la educación superior uruguaya
Se trata de un documento de carácter voluntario que acompaña a los títulos y contiene información estandarizada sobre sus características. Su implementación facilitará el acceso al ... -
La educación superior como espacio para la valoración de la diversidad cultural
En el marco de la celebración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, y como una contribución a alcanzar los objetivos del Decenio Internacional de las ... -
Campus universitarios neutros de carbono: un imperativo para acelerar la acción climática
En un mundo donde el tiempo es un recurso limitado frente a la crisis climática, la transformación de las universidades hacia la neutralidad de carbono no ... -
Francesc Pedró: “La configuración de la propia carrera docente no considera suficientemente, más allá de la antigüedad, la excelencia del profesorado”
El director de UNESCO IESALC comparte su visión sobre el estado actual de la profesión en la región y sobre la necesidad de que los centros ... -
Legislaciones clave para regular la educación superior
¿Alguna vez te has preguntado si los países adoptan leyes para regular la educación superior? ¿O si estas leyes son específicas del sector o están incorporadas ... -
Explorando datos globales sobre programas nacionales de becas para estudiantes de educación superior
¿Te gustaría saber qué países han establecido programas nacionales de becas para estudiantes de educación superior? UNESCO IESALC publica una nueva Nota de Políticas de Educación ... -
Declaración de la CRES+5: compromiso con la democratización y universalización de la educación superior como motor de desarrollo
La reunión de seguimiento de la III Conferencia Regional de Educación Superior contó con la presencia de unas 1200 personas y se adquirieron compromisos para la ... -
El documento final de la CRES+5 defiende una educación superior democrática, inclusiva y gratuita
Representantes de los países de América Latina y el Caribe defienden la educación superior como un derecho humano universal, un bien público social que debe ser ...
