Author: Sara Maneiro
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A more real approach to a Sustainable Education Model can be achieved after the COVID-19 Pandemic
On June 24th, the Director of the International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean, Francesc Pedró, presented the report “Analysis of impacts, ... -
Virtual Meeting “The Latin American University in a Post-Pandemic Process”
The International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (IESALC) participated in the webinar organized by the Federación de Sindicatos de Docentes Universitarios ... -
Webinar Panama: COVID-19 and Higher Education. Impacts and Challenges
The International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean participated in an educational forum, organized by the Universidad de Panamá, where the impacts ... -
IESALC highlights the impact on University Digitalization: Challenges and Opportunities
Edutech Cluster organized the Impact on university digitization, challenges and opportunities EduTalk, to be held on June 09, 2020, at 5 pm, Madrid, Spain time zone, ... -
Web Seminar: Reflections on the Challenges of Virtuality and the AUGM Regional Postgraduate Course
The Permanent Commission for Postgraduate Studies of the Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) (Association of Universities Grupo Montevideo) carried out the webinar: Reflections on the ... -
NIFEDE Newsletter: News on Higher Education in Argentina and Latin America
The newsletter of the Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) (Interdisciplinary Nucleus on Training and Studies for the Development of Education) contains in ... -
NIFEDE Newsletter: the response of the Educational World to the pandemic Covid-19
The most recent newsletter of the Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) (Interdisciplinary Nucleus on Training and Studies for the Development of Education) ... -
New Webcast on Quality Assurance and Accreditation in Higher Education
The quality of higher education is one of the priorities of IESALC and that is why the second webcast of the series dedicated to higher education ... -
Webcasts Series opens with the impact of COVID-19 on Higher Education
With the aim of facilitating access to the reports made by UNESCO IESALC, the Institute launches a series of webcasts available to the public that begins ... -
Impacto de la crisis del coronavirus COVID-19 en las IES: respuestas a la emergencia y transformación digital de la educación superior
Por José Antonio Quinteiro Goris | La Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y el Ministerio de Asuntos Exteriores de la Unión Europea y Cooperación del Gobierno de ... -
IESALC en el Parlatino: hay que priorizar la inversión en educación superior para la recuperación social y económica
El jueves 16 de julio de 2020 UNESCO IESALC inauguró la Reunión Virtual de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Comunicación del Parlamento Latinoamericano ... -
COVID-19 en Haití: los desafíos de la continuidad de la educación
Del 2 al 30 de julio de 2020, la Oficina de la UNESCO en Puerto Príncipe, Haití, organizó una serie de webinars denominados Haïti face à ... -
#Coronateaching: Syndrome or a new opportunity for reflection? II/II
By Debora Ramos Torres | Coronateaching as a syndrome In view of the experiences mentioned in the first part of this reflection regarding the impact and ... -
CORONATEACHING ¿síndrome u oportunidad para la reflexión? II/II
Por Débora Ramos Torres | El Coronateaching como síndrome Ante las experiencias mencionadas en la primera parte de esta reflexión referidas al impacto y consecuencias generados ... -
Wembley Castro, estudiante, Universidade Federal de Goiás, Brasil
Enquanto estudante de Relações Internacionais (UFG), viver uma crise internacional é um fenômeno por si só que gera infinitas análises. Vivê-la em território internacional agrega, ainda, ... -
EVENTO WAHED 2020: Priorizando el acceso equitativo y el éxito de la Educación Superior después de la pandemia
World Access to Higher Education Day (WAHED) (Día del Acceso Mundial a la Educación Superior) es un día de movilización mundial enfocado en aumentar el acceso ... -
Boletín NIFEDE: La respuesta del mundo educativo ante la pandemia COVID-19
El más reciente boletín del Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación (NIFEDE) titulado La respuesta del mundo educativo ante la Pandemia COVID-19 presenta una ... -
Índice ODS 2019 para América Latina y El Caribe
Poder reseñar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados en Naciones Unidas cada año desde que fueron aprobados en septiembre de 2015 implica para los involucrados ... -
La movilidad académica internacional es un catalizador de la renovación / Times Higher Education
La movilidad académica internacional ha sido una piedra angular de las universidades, y se remonta a los siglos XII y XIII cuando comenzó a florecer en ... -
#Coronateaching: Syndrome or a new opportunity for reflection? I/II
Débora Ramos Torres | March, April and May 2020 have been months of great pressure due to the serious global health emergency crisis caused by the ... -
Seminario web regional n°11 (A. Latina): COVID-19 y la Educación Superior. Impacto y recomendaciones
No dejar a nadie atrás en tiempos de la pandemia COVID-19, llega a su décima primera sesión, partiendo de un principio fundamental de la agenda 2020-2030 ...
