Author: Sara Maneiro
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Innovaciones lideradas por los jóvenes para poner fin a la pobreza
En el marco de la celebración de la cumbre del Futuro de las Naciones Unidas, UNESCO IESALC lanza una serie de documentos liderados por jóvenes sobre ... -
Webinar: Academic freedom. Risks and threats
On 12 September, a panel of experts will reflect on the topic, as part of the call for papers for the new thematic dossier of the ... -
Webinario: La libertad académica. Riesgos y amenazas
El 12 de septiembre un panel de expertos reflexionó sobre el tema, en el marco de la convocatoria del nuevo dosier temático de la revista ESS. -
Contributions of Afro-descendants to the democratisation of higher education
To commemorate the International Day for People of African Descent, these reflections highlight the contributions of the struggles to recover and value the knowledge and epistemic ... -
Aportes de los afrodescendientes a la democratización de la educación superior
Para conmemorar el Día Internacional de los Afrodescendientes, estas reflexiones resaltan los aportes de las luchas por recuperar y valorizar los conocimientos y saberes epistémicos de ... -
Diploma Supplement, a milestone for Uruguayan higher education
It is a voluntary document that accompanies diplomas and contains standardised information on their characteristics. Its implementation will facilitate access to the labour market for new ... -
Suplemento al Título, un hito para la educación superior uruguaya
Se trata de un documento de carácter voluntario que acompaña a los títulos y contiene información estandarizada sobre sus características. Su implementación facilitará el acceso al ... -
Higher education as a space for valuing cultural diversity
In the framework of the celebration of the International Day of the World's Indigenous Peoples, and as a contribution to achieving the objectives of the International ... -
La educación superior como espacio para la valoración de la diversidad cultural
En el marco de la celebración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, y como una contribución a alcanzar los objetivos del Decenio Internacional de las ... -
Carbon neutral university campuses: an imperative for accelerating climate action
In a world where time is a limited resource in the face of the climate crisis, the transformation of universities towards carbon neutrality can wait no ... -
Campus universitarios neutros de carbono: un imperativo para acelerar la acción climática
En un mundo donde el tiempo es un recurso limitado frente a la crisis climática, la transformación de las universidades hacia la neutralidad de carbono no ... -
Francesc Pedró: “The configuration of the teaching career itself does not sufficiently consider, beyond its seniority, the excellence of the teaching staff”
The director at UNESCO IESALC shares his vision about the current state of the profession in the region and about the need for teacher training centres ... -
Francesc Pedró: “La configuración de la propia carrera docente no considera suficientemente, más allá de la antigüedad, la excelencia del profesorado”
El director de UNESCO IESALC comparte su visión sobre el estado actual de la profesión en la región y sobre la necesidad de que los centros ... -
Understanding governments regulations in higher education
Have you ever wondered whether countries have adopted laws to regulate higher education? And whether these laws are specific to the sector or embedded in broader ... -
Legislaciones clave para regular la educación superior
¿Alguna vez te has preguntado si los países adoptan leyes para regular la educación superior? ¿O si estas leyes son específicas del sector o están incorporadas ... -
Exploring global data on national scholarship programs for higher education students
Are you curious to know which countries have established national scholarship programs for higher education students? UNESCO IESALC is publishing a new Policy Insight synthesizing this ... -
Explorando datos globales sobre programas nacionales de becas para estudiantes de educación superior
¿Te gustaría saber qué países han establecido programas nacionales de becas para estudiantes de educación superior? UNESCO IESALC publica una nueva Nota de Políticas de Educación ... -
CRES+5 Declaration: commitment to democratisation and universalisation of higher education as an engine of development
The follow-up meeting to the III Regional Conference on Higher Education had approximately 1,200 attendees and commitments were made for CRES 2028 -
Declaración de la CRES+5: compromiso con la democratización y universalización de la educación superior como motor de desarrollo
La reunión de seguimiento de la III Conferencia Regional de Educación Superior contó con la presencia de unas 1200 personas y se adquirieron compromisos para la ... -
ECOSOC 2024 will focus on strengthening the 2030 Agenda and eradicating poverty
From 16-18 April, the United Nations Economic and Social Council’s Youth Forum 2024 will address five SDGs: no poverty (SDG 1), zero hunger (SDG 2), climate ... -
CRES+5 final document defends democratic, inclusive and free higher education
Representatives of Latin American and Caribbean countries defend higher education as a universal human right, a social public good that must be guaranteed by states.
