Author: Yara Bastidas
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La educación superior debe impulsar el desarrollo sostenible y formar ciudadanos comprometidos con el planeta, Yuma Inzolia
UNESCO IESALC acompañó en el 2017 las jornadas de Educación 2030 organizadas por Virtual Educa, espacio en el que acordó impulsar estos procesos de diálogo para ... -
Evento de celebración del 30 aniversario de la INQAAHE
En el marco de la celebración del 30 aniversario de la Red Internacional de Agencias de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (INQAAHE) y del lanzamiento oficial de ... -
¡Buscamos voluntarios para participar como mentores del #EDSBootcamp 2022!
¿Te consideras agente de cambio? ¿Deseas apoyar la transformación a través de la educación para el desarrollo sostenible? ¿Tienes experiencia en diseño pedagógico y en Educación ... -
“Existe una triple desconexión en la educación superior”, Francesc Pedró
Actualmente existe una triple desconexión en la educación superior, afirmó el director de UNESCO IESALC, Francesc Pedró, durante su presentación “Aplicaciones de la IA a la ... -
Combatir el cambio climático: Acciones desde las universidades
La iniciativa Impacto Académico de las Naciones Unidas (UNAI, por sus siglas en inglés) ha venido organizando conversaciones globales en múltiples idiomas con educadores, investigadores y estudiantes a ... -
39 jóvenes universitarios del Perú recibieron laptops y tabletas en la Competencia Líderes Digitales
Durante el mes de agosto del presente año 39 jóvenes peruanos recibieron los premios correspondientes a la Competencia Líderes Digitales, transmitida en vivo vía Facebook el ... -
#Mayo2022 – III Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC)
En vista de la crisis sanitaria mundial, la UNESCO y el Gobierno de España han acordado posponer la III Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC) del ... -
Colombia científica se pronuncia a favor de la ratificación del Nuevo Convenio Regional
Victor Hugo Malagón, líder del Programa Colombia Científica del gobierno colombiano, invita a todos los actores públicos y privados a ver con interés el liderazgo de ... -
Convocatoria a presentación de artículos para próximo número de la Revista ESS (vol. 34, Nº 1-2022) – Dossier B
Como extensión a la más reciente convocatoria de la Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) para el envío de artículos a la sección general y para ... -
Nuevo Convenio Regional: un instrumento renovado para promover la cooperación intrarregional
En América Latina y el Caribe solo 38 estudiantes de cada 100 se quedan en la región para cursar sus estudios superiores, mientras que el resto ... -
Nuevas guías sobre educación remota para docentes universitarios / Agencia Andina
El Ministerio de Educación (Minedu), en alianza con el Instituto Internacional de la Unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, ha puesto ... -
Informe desvela las medidas de auxilio financiero para los estudiantes de educación superior durante la pandemia
En la región, más de 50% de la matrícula de educación superior la financian los hogares. En Chile, Brasil o Perú, estas proporciones son de ... -
¿Cerrar ahora para reabrir mejor mañana? La continuidad pedagógica en las universidades de América Latina durante la pandemia
El 13 de julio se presentó, en el marco de la Cumbre de Universidades de América Latina 2021 de Times Higher Education, el estudio ¿Cerrar ahora ... -
“El futuro de la conectividad debe estar donde estén el estudiante y el docente”, Francesc Pedró
“Hay que pensar que el futuro de la conectividad debe estar donde estén el estudiante y el docente, directamente en sus manos, en sus bolsillos; es ... -
La educación superior en Iberoamérica en tiempos de pandemia. Impacto y respuestas docentes
La Fundación Carolina publica el libro «La educación superior en Iberoamérica en tiempos de pandemia. Impacto y respuestas docentes», un compendio de reflexiones y experiencias que ... -
Las bibliotecas universitarias ante la pandemia de covid-19: ¿mejor preparadas que la universidad que las alberga?
Por José Antonio Quinteiro Goris | El estado de alarma derivado de la pandemia de covid-19 supuso un trauma para el grueso de las universidades latinoamericanas y ... -
Webinar: El apoyo financiero a los estudiantes de educación superior en América Latina y el Caribe durante la pandemia: retos y respuestas
El 9 de julio de 2021 el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y ... -
Primera reunión de expertos para discutir la publicación sobre el impacto de COVID-19 en la educación superior
Las universidades deben promover el entendimiento inter-cultural y la movilidad académica para hacerle frente al racismo y la xenofobia. Debe dársele preeminencia a la colaboración institucional ... -
Lanzamiento del seminario web: Pensar más allá de los límites; nuestros expertos hablan del futuro de la educación superior
Por Eglis Chacón | El 25 de mayo de 2021, UNESCO-IESALC lanzó el informe “Pensar más allá de los límites. Perspectivas sobre el futuro de la ... -
Los valores fundamentales deben estar a la vanguardia de los futuros de la educación superior
El 25 de mayo de 2021, más de 500 personas de más de 50 países, representando a todas las regiones de la UNESCO, participaron en la ... -
La educación superior en los planes de recuperación
Por Francesc Pedró | Puede parecer todavía demasiado pronto para empezar a preocuparse acerca de la presencia de la educación superior en los planes de recuperación cuando ...
