Author: Yara Bastidas
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Inicia la cuenta regresiva para la Conferencia Mundial de Educación Superior 2022 | Aportes de UNESCO IESALC
La tercera Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO (CMES2022), que se llevará a cabo en Barcelona (España) del 18 al 20 de mayo de ... -
The countdown for the World Higher Education Conference 2022 began | UNESCO IESALC’s contributions
UNESCO’s third World Higher Education Conference (WHEC2022), to be held in Barcelona (Spain) from May 18-20, 2022, will mark the roadmap to make higher education more quality ... -
Extended deadline – Call | 3º Campaign for actions for the eradication of racism in #HigherEd in Latin America
The UNESCO Chair in Higher Education and Indigenous and Afro-descendant Peoples in Latin America (Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latin) ... -
Se extiende plazo – Convocatoria | III Campaña para la erradicación del racismo en #EdSup en América Latina
La Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF) invita a presentar propuestas de ... -
Bienes públicos, bienes comunes y bienes comunes globales: una breve explicación
Por Emma Sabzalieva y José Antonio Quinteiro | Abril 2022 Antecedentes: Las nociones de “bien público”, “bien común” y bien común global” se han utilizado a ... -
Public goods, common goods and global common goods: a brief explanation
By Emma Sabzalieva and José Antonio Quinteiro | April 2022 Background: The notions of “public goods”, “common goods” and “global common goods” have often been used ... -
Towards a More Inclusive Higher Education | Mundo UNTREF
Tuesday March 22, 2022 On the International Day for the Elimination of Racial Discrimination, international specialists reflected on the role of Universities and Institutes of Higher ... -
Hacia una educación superior más inclusiva | Mundo UNTREF
Martes 22 de marzo, 2022 En el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial, especialistas internacionales reflexionaron sobre el rol de las Universidades y ... -
What can Higher Education Institutions do to Eradicate Racism Internally and in their Societies? | Uraccan
Contributions and historical struggle of Indigenous and Afro-descendant Peoples By Juan Polanco | Published 2022-03-22 Within the framework of the International Day for the Elimination of ... -
¿Qué pueden hacer las Instituciones de Educación Superior para erradicar el racismo internamente y en sus sociedades? | Uraccan
Aportes y lucha histórica de los pueblos Indígenas y Afrodescendientes Por Juan Polanco | martes 22 de marzo, 2022 En el marco del Día Internacional de ... -
Discrimination continues to affect indigenous population | MVS Noticias
Political scientist Daniel Mato indicated that it is fundamental to support indigenous educational institutions By Jatziri Magallanes | Monday March 21, 2022 Within the framework of ... -
Discriminación sigue afectando a la población indígena | MVS Noticias
El politólogo Daniel Mato, indicó que es necesario apoyar las instituciones educativas propias de estos pueblos. Por Jatziri Magallanes | lunes 21 de marzo, 2022 En ... -
Deadline extended for the thematic dossier and general section (vol. 34, nº2-jul.- dec. 2022) of the Journal ESS – Deadline extended for the thematic dossier of #ESS Journal
Until Friday, April 29, 2022, the call to send contributions is open for the thematic dossier of Vol. 34, N ° 2 (July-December 2022) of the ... -
Heightened focus on education after Kazakhstan’s deadly protests | Times Higher Education
January 29, 2022 | By Pola Lem Academics urge policymakers to tackle ‘root issues’ including corruption, unemployment and quality education Weeks after deadly protests rocked Kazakhstan, academics are ... -
Mayor enfoque en la educación después de las protestas mortales de Kazajstán | Times Higher Education
29 de enero de 2022 | Por Pola Lem Los académicos instan a los formuladores de políticas a abordar los “problemas de raíz”, incluida la corrupción, ... -
Francesc Pedró: “If you have to define the purpose of university autonomy, it is very important that it be done from an agency that is not captured by the sector”
Francesc Pedró is Director of the UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (IESALC). He was interviewed by Martín Vegas, coordinator ... -
Francesc Pedró: “Si hay que definir el para qué de la autonomía universitaria es muy importante que se haga desde una agencia que no está capturada por el sector”
Francesc Pedró es Director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC). Fue entrevistado por Martín Vegas, ... -
Transformar los futuros de la educación superior con y para los jóvenes
Por Bosen Lily Liu, Dana Abdrasheva, Eglis Chacón, Luz Gamarra Caballero, Simon Wanda Makokha y Emma Sabzalieva | 24 de enero de 2022 | La educación ... -
Transforming the futures of higher education with and for youths
By Bosen Lily Liu, Dana Abdrasheva, Eglis Chacón, Luz Gamarra Caballero, Simon Wanda Makokha, and Emma Sabzalieva. 24 January 2022 | Education is a universal human right. As an ... -
13th International Congress of Higher Education University 2022: “University and Innovation, for a Sustainable and Inclusive Development” | Cuba
The Cuban Ministry of Higher Education and Cuban universities invite to the 13th International Congress of Higher Education University 2022, which will be held in Havana, between February 7 and ... -
13mo. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2022: “Universidad e innovación, por un desarrollo sostenible e inclusivo” | Cuba
El Ministerio de Educación Superior de Cuba y las universidades cubanas organizan el 13mo. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2022, el cual se desarrollará en La Habana, ...
