Author: Yara Bastidas
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UNESCO IESALC acoge a estudiantes de la Universidad de IE para realizar un proyecto de fin de maestría
Los Capstone Projects o Proyectos de Fin de Maestría se han convertido en una importante modalidad de desarrollo curricular en la búsqueda de acercar a los estudiantes a sus experiencias como ... -
UNESCO IESALC hosts students from IE university to undertake a capstone project
Capstone Projects have become an important modality of curriculum development in the quest to bring students closer to their experiences as professionals in the labour market. A Capstone Project is an opportunity for students to apply what they ... -
New partnership between IESALC and the Open Society Foundations to promote the right to higher education
UNESCO International Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean (IESALC) announces a new partnership with the Open Society Foundations (OSF) to promote the ... -
Nueva alianza entre IESALC y Open Society Foundations para promover el derecho a la educación superior
El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) anuncia una nueva alianza IESALC con Open Society Foundations ... -
Higher education on hold at home, students stranded abroad | University World News
Dana Abdrasheva and Emma Sabzalieva | 14 January 2022 – Kazakhstan has been in the world’s headlines after a series of protests over energy price hikes that began ... -
La educación superior está en suspenso en el país, los estudiantes están varados en el extranjero | University World News
Dana Abdrasheva y Emma Sabzalieva | 14 de enero de 2022 Kazajstán ha sido noticia en todo el mundo tras la rápida escalada de una serie ... -
«Si empezamos a actuar ya, en 2050 podríamos tendríamos acceso igualitario a la tecnología y ciudadanos más críticos» / Ibercampus
“Si empezamos actuar desde ya, en 2050 podríamos tener acceso igualitario a la tecnología y ciudadanos más críticos”. Así lo indican en la siguiente entrevista con ... -
“If we start acting now, in 2050 we could have equal access to technology and more critical citizens” / Ibercampus
“If we start acting now, in 2050 we could have equal access to technology and more critical citizens”. This is what Eglis Chacón, Luz Gamarra Caballero ... -
UNESCO IESALC wishes you Happy Holidays
The UNESCO IESALC team wishes you Happy Holidays and a year 2022 filled with opportunities to walk together on the path towards the transformation of higher ... -
UNESCO IESALC les desea felices fiestas
El equipo de UNESCO IESALC les desea felices fiestas y un año 2022 lleno de oportunidades para transitar juntos el camino hacia la transformación de la ... -
Critical higher education for social welfare, raised by experts | LaJornada
By Laura Poy Solano | LaJornada Specialists warned that a change is urgent in higher education, so as not to see university education only as a ... -
Past, present and future of higher education in the world
Blog | By Marco Antonio Rodrigues Dias [1] Participating in a meeting that celebrates the 30th anniversary of the journal “Higher Education and Society” (Educación Superior ... -
IESALC’S ESS Journal addresses the challenges of higher education in the region facing the pandemic
UNESCO IESALC’s Journal Educación Superior y Sociedad (ESS) presented its most recent edition (Vol.33, No. 2, 2021) which includes, in addition to its general content, a ... -
Revista Educación Superior y Sociedad aborda los desafíos de la ES frente a la pandemia en la región
La revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de UNESCO IESALC presentó su más reciente edición (Vol.33, No. 2, 2021) que incluye, además de su contenido general, un dossier ... -
Pasado, presente y futuro de la educación superior en el mundo
Blog | Por Marco Antonio Rodrigues Dias [1] Participar en la celebración del 30 aniversario de la revista Educación Superior y Sociedad [2] es un privilegio. ... -
UNESCO presentó en Barcelona la 3ª Conferencia Mundial de ES: “Reinventando la educación superior para un futuro sostenible”
¿Qué impacto ha tenido la pandemia de la COVID-19 en la educación superior? ¿Cómo garantizar una educación superior inclusiva y con programas relevantes y de calidad? ... -
UNESCO presented in Barcelona the 3rd World Higher Education Conference: “Reinventing Higher Education for a Sustainable Future”
What impact has the COVID-19 pandemic had on higher education? How to guarantee an inclusive higher education with relevant and quality programs? How can academic mobility ... -
Cuba, Zambia y Túnez se adhirieron a convenciones que promueven la movilidad en la educación superior
Alrededor de 5,3 millones de estudiantes cursan estudios superiores fuera de sus países de origen. Esta cifra era de apenas 2 millones en el año 2000. ... -
Cuba, Zambia and Tunisia acceded to conventions promoting mobility in higher education
Some 5.3 million students are studying higher education outside their home countries. This figure was just 2 million in year 2000. In order to facilitate mobility, ... -
Educación superior crítica para el bienestar social, plantean expertos | LaJornada
Por Laura Poy Solano | LaJornada En educación superior es urgente un cambio para no ver a la formación universitaria sólo como un servicio, sino como ... -
Personas de todo el mundo visualizaron cómo será la educación superior en 2050 y más allá
Se espera que la educación superior sea inclusiva, centrada en el estudiante, receptiva y conectada La educación superior desempeña un papel crucial en: el empoderamiento individual, ...
