Author: Yara Bastidas
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Presentación de la movilidad virtual estudiantil en un póster virtual
Por Bosen Lily Liu y Takudzwa Mutize | La movilidad internacional de los estudiantes en la enseñanza superior se ve cada vez más cuestionada por las ... -
Ecuador afronta los retos del Desarrollo Sostenible y el cumplimiento de la agenda 2030
La Universidad UTE de Ecuador y su Departamento de Vinculación con la Comunidad presentó el Master Class Internacional: “Desarrollo Sostenible y Cumplimiento de la Agenda 2030” ... -
Said Irandoust fue nombrado rector de la universidad afro-americana de áfrica central (AAUCA)
La Universidad Afro-Americana de África Central, una institución pública de educación superior ecuatoguineana recientemente establecida en el corazón de África, en Djibloho, nombró a Said Irandoust ... -
Campagne de l´UNESCO IESALC invite les universitaires et les diplômés de l’enseignement supérieur à partager leur expérience académique à l’étranger
Les étudiants, enseignants, responsables de l’internationalisation et chercheurs intéressés à partager leurs expériences académiques et professionnelles à l’étranger peuvent participer en envoyant leur témoignage jusqu’au 19 ... -
Campanha da UNESCO IESALC convida os graduados da universidade e do ensino superior para compartilhar sua experiência acadêmica no exterior
Estudantes, professores, responsáveis pela internacionalização e pesquisadores interessados em compartilhar suas experiências acadêmicas e profissionais no exterior podem participar enviando seus depoimentos até o dia 19 ... -
La culminación exitosa del Programa de Competencia Digital en situación de emergencia abre una nueva etapa para la educación superior en Perú
El 27 de enero de 2021 se transmitió en vivo vía Facebook Live la ceremonia de clausura del Programa de desarrollo competencial para entornos de enseñanza-aprendizaje ... -
La transformación digital durante la pandemia de la COVID-19 y los efectos sobre la docencia
“Ha quedado demostrado en el mundo entero, así como en nuestra región, que para lograr la continuidad pedagógica necesitamos echar mano de las soluciones tecnológicas que ... -
Convocatoria para Asistente Ejecutiva del Rector en la Universidad Afroamericana de África Central (AAUCA)
Convocatoria: Asistente Ejecutiva del Rector Fecha límite: 20 de febrero 2021 La Universidad Afroamericana de África Central (AAUCA) ha iniciado una amplia búsqueda a nivel mundial ... -
La Revista Española de Educación Comparada publica su número 37 con participación del IESALC
La Revista Española de Educación Comparada (REEC) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia publicó recientemente el número 37 “Influencias supranacionales y educación superior” (Supranational ... -
Comprender el acceso a la educación superior en las dos últimas décadas
Un nuevo estudio (2020) provee una cartografía y análisis del acceso global a la educación superior y las principales tendencias. -
Mejores deseos para 2021
Que estas fiestas sean propicias para la unión familiar y la solidaridad en comunidad y que el nuevo año traiga consigo nuevas oportunidades para seguir apostando ... -
Educación superior y cultura deben trabajar de la mano
UNESCO México y UNESCO Montevideo organizaron, con apoyo de la Red de Cooperación Académica en Patrimonio Cultural Inmaterial de Latinoamérica y Caribe – ReCA PCI LAC, ... -
El acceso universal a la educación superior sigue pendiente
Según informe del IESALC a pesar de que el acceso a la educación superior se ha duplicado en los últimos 20 años, las inequidades persisten. En ... -
#18Dic Seminario “El Patrimonio Cultural Inmaterial y las instituciones de educación superior: aportes para la agenda de desarrollo post-COVID19”
En el marco de los esfuerzos de la UNESCO y de la Convención de 2003 en subrayar los vínculos entre la salvaguardia del patrimonio inmaterial y ... -
Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas
El informe recomienda desarrollar mecanismos nacionales y estrategias sólidas para evaluar continuamente el progreso y asegurar la inclusión de los más desfavorecidos -
El volumen 32/2 de la revista ESS analiza la contribución desde la educación superior a los objetivos de desarrollo sostenible en la región
La revista Educación Superior y Sociedad (ESS), órgano divulgativo especializado del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe, acaba de publicar el ... -
El rol de la investigación en la recuperación socio económica
El director del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe (IESALC), Francesc Pedró, participó en el seminario VIII ... -
La ReCA PCI LAC potencia proyectos conjuntos de cooperación inter y multidisciplinarios en el ámbito educativo
Por Cintia Carrió y Gonzalo Andrés | La Red de Cooperación Académica en Patrimonio Cultural Inmaterial de Latinoamérica y el Caribe (ReCA PCI LAC) busca fortalecer ... -
La pandemia del COVID-19 impulsa a las universidades latinoamericanas a investigar los efectos de la pandemia
Pilar de la sociedad, necesaria para el desarrollo científico, tecnológico e innovación, la universidad latinoamericana busca acercarse a la sociedad Versión original en portugués por Marcílio ... -
Convocatoria para participar en el programa de becas del Informe GEM
El GEM Report Fellowship, apoyado por la Open Society Foundation tiene como objetivo fortalecer los datos sobre educación, particularmente en las economías emergentes, crear y fortalecer la ... -
Pandemia da covid-19 leva universidades latino-americanas a pesquisar sobre efeitos da pandemia
Pilar da sociedade, importante para o desenvolvimento científico, tecnológico e para a inovação, universidade latino-americana busca aproximação com a sociedade. Por Marcílio Lana | As instituições ...
