Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible
Con la misión de apoyar a profesores de educación superior en el diseño pedagógico de sus cursos, mediante el desarrollo de actividades basadas en el aprendizaje en línea y con foco en Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y pedagogías transformativas, junto a la Asociación para el Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (con sus siglas en inglés ALDESD), impulsamos una nueva edición del Bootcamp de Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) #EDSBootcamp
Un Bootcamp es un programa de capacitación especializado y diseñado para que equipos multidisciplinares se reúnan para desarrollar nuevas ideas y buscar soluciones a retos específicos, ya que al lograr desarrollar un determinado conjunto de habilidades y conocimientos de aplicación práctica, se logran soluciones innovadoras de una manera muy rápida.
¿A quiénes está dirigido el Bootcamp?
El Bootcamp está dirigido especialmente a docentes de instituciones de educación superior que precisen diseñar elementos curriculares que contribuyan a incorporar la Educación para el Desarrollo Sostenible en sus actividades utilizando un modelo de pedagogías transformadoras.
Disponible en inglés y en español para profesores de cualquier institución educativa de educación superior del mundo, el Bootcamp tiene como finalidad proporcionar los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para superar los desafíos mundiales de hoy y de mañana, destacando entre ellos el cambio climático, la degradación medioambiental, la pérdida de biodiversidad, la pobreza y las desigualdades.
Objetivos
Al finalizar el Bootcamp los participantes serán capaces de:
- Explicar qué es la EDS y la diferencia que puede suponer en los planes de estudio y estrategias pedagógicas de la educación superior (ES).
- Identificar las actividades de aprendizaje que mejor se adaptan a los resultados de aprendizaje esperados en su asignatura, con foco en una visión que refuerce los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Discutir el concepto de pedagogías transformadoras y la aplicación de la metodología de aprendizaje activo e n las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
- Diseñar contenidos curriculares que contribuyan a incorporar la Educación para el Desarrollo Sostenible en las prácticas de educación superior, utilizando la herramienta CoDesignS ESD.
Programación del Bootcamp
Durante 2 meses los participantes realizarán diferentes actividades para conocer a profundidad en qué consiste la Educación para el Desarrollo Sostenible y las pedagogías transformadoras, además de contar con una capacitación en línea y sesiones de trabajo con sus mentores que les ayudarán a diseñar su programa.
¿Cuándo empezará el programa?
Estas son las fechas clave a tener en cuenta para la Convocatoria 2024.
| Publicación de convocatoria | Viernes 15 de julio de 2024, 17.00 (GMT) |
| Fecha Límite para participar | Viernes 20 de septiembre de 2024, 17.00 (GMT) |
| Sesión de Bienvenida | Viernes 4 de octubre de 2024, 17.00 (GMT) |
| Presentación de proyectos y cierre | Viernes 29 de noviembre de 2024, 17.00 (GMT) |
Fase 1. Capacitación
Los equipos seleccionados recibirán capacitación en línea con un curso disponible en la plataforma formativa Campus IESALC donde aprenderán a diseñar actividades dirigidas a afianzar el aprendizaje activo de sus estudiantes, mediante la aplicación de pedagogías transformativas, al incorporar el desarrollo cognitivo, emocional y práctico a través de la aplicación de la herramienta CoDesignS EDS.
El curso se impartirá durante un período de 8 semanas y cubrirá 56 horas de teóricas y prácticas. Durante el resto de semanas, hasta llegar a las 8 semanas, los equipos mantendrán sesiones de trabajo con sus respectivos mentores para el diseño de actividades dirigidas a implementar la EDS en su asignatura.
Al final del curso, los participantes recibirán un certificado de finalización emitido por UNESCO IESALC y ALDESD.
Fase 2. Diseño y desarrollo
Los equipos continuarán su proceso de diseño y desarrollo con el apoyo a distancia de sus mentores, mediante sesiones de trabajo colaborativas. Los mentores organizarán un seminario web con sus equipos cada dos semanas.
Los mentores se mantendrán en contacto con sus equipos, revisando sus diseños de programas a medida que avanzan.
Fase 3. Pitch
Al final del Bootcamp los equipos asistirán a una jornada de cierre en la que presentarán sus diseños basados en la herramienta CoDesignS EDS, así como el módulo final desarrollado en el LMS de su universidad o en el LMS que les proporcionaremos. Al menos un miembro de cada equipo tendrá que comprometerse a estar disponible, para presentar sus diseños en el evento final. Las presentaciones de los equipos serán evaluadas por un panel de expertos. El equipo que se considere que ha producido el resultado de mayor calidad recibirá un reconocimiento.
¿Qué es CoDesign EDS?
La herramienta CoDesign EDS se basa en las competencias clave de la UNESCO para la sostenibilidad (UNESCO, 2017), las recientes directrices de Educación Superior Sostenible publicadas en el Reino Unido por QAA y Advance HE (2021), y el marco original de diseño pedagógico CoDesignS (Toro-Troconis et al., 2019; Lewis, 2020).
La herramienta CoDesignS ha identificado tres pilares fundamentales para el trabajo con profesores y mentores:
1. Competencias clave para la sostenibilidad que son relevantes para todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) (UNESCO, 2017) y se han clasificado en: Formas de pensar, formas de practicar y formas de ser en las recientes directrices de EDS publicadas por la QAA y Advance HE (2021).
2. Objetivos de aprendizaje específico para los ODS dirigidos a los dominios cognitivo y socio-emocional para involucrar a los estudiantes en una experiencia educativa transformadora (Sipos et al., 2008; Cotton & Winter, 2010).
3. Pedagogías transformadoras y métodos de enseñanza impartidos en línea o híbridos que apoyen la participación y la colaboración, la orientación hacia los problemas, la inter y transdisciplinariedad y la vinculación del aprendizaje formal e informal (UNESCO, 2017).
¿Cuántos seremos?
Los equipos estarán compuestos por al menos un académico, un estudiante y un diseñador pedagógico o técnico educativo de la misma institución (10 hispanohablantes y 10 angloparlantes) compuestos por docentes y técnicos universitarios (de hasta tres personas cada uno). Los equipos contarán con capacitación específica en español e inglés mediante un curso online que estará disponible en la plataforma formativa Campus IESALC y con el acompañamiento de un mentor que les guiará durante tres meses en el desarrollo de sus actividades con el uso del modelo CoDesignS ESD Toolkit. Afianzarán estrategias para fomentar el aprendizaje activo de sus estudiantes, mediante pedagogías transformadoras orientadas a impulsar un modelo de Educación para el Desarrollo Sostenible.
Tarifas
El Bootcamp 2024 (Primavera) se ofrecerá a un precio de $2,950 USD por equipo. Los equipos de países con economías de renta baja y media-baja recibirán un descuento adicional del 25%. Se alienta a los países de África y del Caribe a participar.
Un equipo está conformado por un académico, un diseñador pedagógico o un segundo académico y un estudiante.
El pago se realizará directamente a la Asociación para el Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (con sus siglas en inglés ALDESD). Para cualquier consulta contactar: support@aldesd.org
¿Cuándo estará disponible la convocatoria para aplicar al Bootcamp?
La Convocatoria para aplicar al Bootcamp 2024 estará disponible hasta el viernes 12 de julio de 2024, 17.00 (GMT).
La edición primavera será impartida en español.
Proceso de solicitudEl formulario de solicitud incluye las siguientes secciones:
1. Información del equipo
1.1 Nombre de su universidad.
1.2 Información del líder académico.
1.3 Información del diseñador pedagógico líder o técnico educativo.
1.4 Información del estudiante líder.
2. Justificación y motivación
2.1 Objetivos y metas.
2.2 ¿Por qué el Bootcamp de Diseño Pedagógico y EDS es relevante para su equipo y su institución?
2.3 Carta aval del Director de la Escuela / Facultad o de un miembro del personal de mayor jerarquía dentro de la institución.
3. Información del módulo que trabajará el equipo durante el Bootcamp
3.1 Título del módulo
3.2 ¿Por qué ha elegido este módulo para el Bootcamp?
3.3 Número de créditos académicos asociados
3.4 Nivel de la asignatura: Grado, Postgrado, Doctorado
3.5 Escuela / Facultad responsable
3.6 Perfil de estudiantes: Grado, Postgrado, Doctorado:
3.7 Objetivos del módulo
3.8 Resultados del aprendizaje esperados
3.9 Modelo de evaluación que utiliza para este contenido en su asignatura
La fecha límite para aplicar es el viernes 12 de julio de 2024, 17.00 (GMT). Si tiene alguna pregunta con respecto a esta convocatoria, comuníquese a través de los siguientes correos: support@aldesd.org o soporte@campusiesalc.org.
Proceso de evaluaciónTodas las solicitudes deben responder a los criterios de elegibilidad que se describen a anteriormente. Un panel de revisores externo puntuará cada propuesta en función de los criterios de evaluación establecidos.
Criterios de selecciónPara ser elegible para participar en el Bootcamp su propuesta debe:
• Completarse y enviarse a través del formulario de solicitud antes de la fecha límite establecida para el viernes 12 de julio de 2024, 17.00 (GMT).
• Contar con el aval de una institución de educación superior.
• El equipo debe estar compuesto por al menos a un académico, un diseñador pedagógico o técnico educativo y un estudiante de la misma institución. El equipo debe tener un máximo de 4 participantes.
• Comprometerse a dedicar el tiempo necesario durante las 8 semanas del programa para participar en todas las actividades especificadas anteriormente.
Criterio de evaluaciónEl panel de revisión evaluará las propuestas de acuerdo con los siguientes criterios:
• Compromiso claro del equipo para trabajar en el proyecto hasta su exitosa finalización.
• Viabilidad de la propuesta.
• Claridad de la propuesta, con objetivos y resultados esperados.
• Apuntalamiento pedagógico de la propuesta.
• Enfoque de enseñanza-aprendizaje de la propuesta.
Para obtener más información y hacer preguntas sobre la preparación de su solicitud, comuníquese con support@aldesd.org o soporte@campusiesalc.org
Instituciones participantes
Instituciones colaboradoras
Asociación para el Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (ALDESD), American University of Sharjah, The Open
University, la Universidad de Glasgow, la Universidad Metropolitana de Manchester y UNESCO IESALC.
Conoce los proyectos de las ediciones anteriores
